La atención a la diversidad desde la tutoría

Elena Torres Marrero

doi:10.14422/pym.i396.y2023.003

Authors

Elena Torres Marrero Colegio Vedruna Carabanchel

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.003

Keywords:

empathy, integration, equipment, training, active methodologies

Abstract

Attending to diversity in tutoring is a task that involves vocation, commitment, training and always having an attitude of continuous learning. Teamwork is essential to be able to detect, diagnose and carry out all the changes within the classroom that help each student, from their diversity and needs, to learn and develop to the maximum, without their own personal, family or social barriers being a brake on their maturation and learning process.

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Author Biography

Elena Torres Marrero, Colegio Vedruna Carabanchel

Maestra en Educación Primaria, siendo tutora la mayoría de estos años. Diplomada en Magisterio, con especialidad en Lenguas Extranjeras, ha realizado su actividad profesional en distintos colegios de Madrid, Mora (Toledo) y Las Palmas, pudiendo vivir en distintos contextos (ciudad, pueblo y barrio), lugares en los que, con más o menos recursos, la palabra diversidad siempre ha estado presente. Trabajar en distintas instituciones educativas también ha enriquecido su visión de la educación y le ha regalado la experiencia de aprender, desde distintas perspectivas y planteamientos, que la persona, desde la situación en la que se encuentra, es el centro de toda tarea educativa. El mayor aprendizaje lo ha vivido día a día en el aula con el ejemplo de tantos compañeros de tarea, clave para mejorar su forma de entender y de vivir su compromiso con cada alumno. Esta tarea de ser tutora se ha enriquecido continuamente gracias a la relación con las familias y con distintas instituciones con las que ha trabajado de forma coordinada para atender mejor las necesidades de cada alumno.