Reading in the Age of Social Media: Three Approaches for Students

Authors

  • Beatriz Núñez Gutiérrez de San Miguel Universidad Pontificia Comillas

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i399.y2024.005

Keywords:

reading experiences, Compulsory Secondary Education, Baccalaureate, motivation, challenge

Abstract

This article presents various reading activities designed for students in Compulsory Secondary Education and Baccalaureate. These strategies aim to assist teachers in fostering and cultivating reading habits among adolescents, whose interests often revolve around the digital world and its offerings.

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Author Biography

Beatriz Núñez Gutiérrez de San Miguel, Universidad Pontificia Comillas

Profesora de lengua castellana y literatura en ESO y Bachillerato en el Colegio Padre Piquer de Madrid. Durante 15 años ha sido coordinadora del departamento de Lengua y Literatura desde el que preparamos y motivamos mucho la actividad lectora del centro. En la actualidad es directora académica de ESO y Bachillerato y profesora de lengua de futuros maestros de Infantil y Primaria en la Universidad Pontificia Comillas.

Niña en un mural titulado leer te da alas

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Published

2024-09-23

How to Cite

Núñez Gutiérrez de San Miguel, B. (2024). Reading in the Age of Social Media: Three Approaches for Students. Journal of Parents and Teachers, (399), 31–35. https://doi.org/10.14422/pym.i399.y2024.005

Issue

No. 399 (2024): Literacy and Education

Section

Experiencias

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