Educational Innovation Project

I read, I don't read! According to what I see

Authors

  • María de los Ángeles Raya Martínez CEIP Nuestra Señora del Carmen de Alguazas
  • José Antonio Ortí Martínez Universidad Católica de Murcia
  • Juan José González Ortiz Universidad Católica de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.003

Keywords:

educational innovation, psychomotricity, graphomotricity, sensorimotor learning, learning strategies

Abstract

We present an innovation project developed at CEIP Nuestra Señora del Carmen in Alguazas (Murcia). Funded by the Consejería de Educación de la Región de Murcia, it is framed within the field of visual health and aims to promote literacy through visual games and psychomotor activities. This project is characterized by the high participation of all educational stakeholders: teachers, families, students, and even optometrists and professionals from the university sector.

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Salud visual en el aula: alumna que lee las plantillas de caracol y manos de colores

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Published

2024-12-16

How to Cite

Raya Martínez, M. de los Ángeles, Ortí Martínez, J. A., & González Ortiz, J. J. (2024). Educational Innovation Project: I read, I don’t read! According to what I see. Journal of Parents and Teachers, (400), 17–22. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.003

Issue

No. 400 (2024): La educación

Section

Artículos

License

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