LIindar. School of opportunities

Authors

  • Begonya Gasch Yagüe

Keywords:

second opportunity, equality, alternance, training, working, counseling, subjectivity, inclusive education.

Abstract

Lindar was created willing to work with teenagers, who are not integrated in formal education, due to their personal failures and withdrawals. During these years we have seen that we need to rethink about the educative system to make it possible for everyone to join in. This centre works on training to work and counseling for adulthood.

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Author Biography

Begonya Gasch Yagüe

Begonya Gasch Yagüe (La Seu d’Urgell, 1965) es diplomada en Educación Social y licenciada en Psicopedagogía por la Universitat Ramon Llull. Ha cursado estudios de Psicoterapia humanista, Psicodrama psicoanalítico y los postgrados de Mediación socioeducativa y de Dirección de Centros Educativos.Su trayectoria profesional ha estado siempre vinculada a niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad. Empieza en el Centre Esclat en L’Hospitalet de Llobregat, del que acaba siendo la directora. Posteriormente, en 2004, constituye El Llindar, en Cornellà de Llobregat, que actualmente dirige.Paralelamente, asesora al Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. También es formadora de formadores/as, especialista en temas relacionados con la fragilidad emocional, y recorridos de fracaso educativo y abandono.Su manera de entender la educación y el modelo que propone ha sido reconocido públicamente, se puede leer en varias publicaciones y ha sido protagonista de ponencias en fórums de debate especializados.

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How to Cite

Gasch Yagüe, B. (2014). LIindar. School of opportunities. Journal of Parents and Teachers, (356), 12–16. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3065

Issue

No. 356 (2014): La educación inclusiva, ¡sí se puede!

Section

Artículos

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