Implementation and development of the Student Assistant Program at IES San Juan Bautista

Authors

  • María José Gómez Puig Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i373.y2018.007

Keywords:

coexistence, help among equals, conflict resolution, bullying, prevention

Abstract

The Student Assistant Program constitutes an eminently educational response to prevention and intervention in cases of bullying or bullying, while generating an educational commitment in favor of the values of camaraderie, cooperation and solidarity.

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Author Biography

María José Gómez Puig, Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid

Orientadora en el Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid, cuenta con amplia experiencia en el campo de la Orientación y la docencia. Colabora como formadora en el grupo IMECA de la Universidad de Alcalá de Henares, y es experta en Aprendizaje Cooperativo, Convivencia e Intervención Psicológica en Contextos Educativos. 

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Published

2018-03-19

How to Cite

Gómez Puig, M. J. (2018). Implementation and development of the Student Assistant Program at IES San Juan Bautista. Journal of Parents and Teachers, (373), 46–50. https://doi.org/10.14422/pym.i373.y2018.007

Issue

No. 373 (2018): Convivencia y mediación educativa

Section

Experiencias

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