Proyectos con voz de infancia

Autores/as

  • Blanca Alicia Aguilar Liébana CEIP María Zambrano. Jaén

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i374.y2018.008

Palabras clave:

ABP, infancia, documentación, contenidos, ideas previas

Resumen

Debido a la progresiva incorporación del ABP en los centros educativos, se hace necesario reflexionar sobre sus aspectos más relevantes, aquellos que ponen en valor la voz de la infancia: el lugar que ocupan las ideas del alumnado en la práctica de los proyectos, cómo los docentes favorecen esta puesta en valor y la necesidad de una documentación continuada, reflexiva y participada que democratice la escuela como lugar de discusión de los saberes de la comunidad.

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Publicado

2018-06-12

Cómo citar

Aguilar Liébana, B. A. (2018). Proyectos con voz de infancia. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (374), 53–59. https://doi.org/10.14422/pym.i374.y2018.008

Número

Sección

Innovación educativa