Chica de “Inteligencias múltiples” busca chico de “aprendizajes cooperativos”.
Palabras clave:
Inteligencias múltiples, Aprendizaje cooperativo, didáctica, educaciónResumen
El autor quiere destacar la convivencia en las programaciones y metodologías de los últimos años de dos teorías que implican dos maneras de entender la enseñanza: las Inteligencias múltiples y el Aprendizaje cooperativo. Tras explicar brevemente ambas, se apuesta por combinarlas sacando así el máximo rendimiento del alumnado.Descargas
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Cómo citar
García-Rincón de Castro, C. (2013). Chica de “Inteligencias múltiples” busca chico de “aprendizajes cooperativos”. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (331), 5–8. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1229
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Artículos
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