PISA, lectura comprensiva y otros debates

Autores/as

  • AAVV AAVV

Palabras clave:

opinión, PISA, informe internacional de educación, reflexión, práctica educativa.

Resumen

¿Qué obsesiones nos genera el informe PISA? En este artículo se reflexiona sobre los resultados y las erróneas interpretaciones que a veces se realizan. Hay que saber interpretar los datos estadísticos que este informe proporciona. El tamaño de las muestras también condiciona el resultado y así diferencias menores de cinco puntos pueden deberse a errores aleatorios, por lo que sacar conclusiones definitivas y generalizar éstas a todas las situaciones no es correcto desde el punto de vista metodológico de estos estudios. También en este artículo se explica como interpretar este informe.

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Cómo citar

AAVV, A. (2014). PISA, lectura comprensiva y otros debates. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (319), 14–12. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1465