La formación en AICLE: abanico de opciones en la Comunidad de Madrid

Autores/as

  • Michele C. Guerrini
  • Anna Steele Universidad Pontificia Comillas
  • Teresa Gerdes Universidad Pontificia Comillas

Palabras clave:

AICLE, bilingüismo, enseñanza bilingüe, formación de maestros.

Resumen

La formación de maestros y profesores para el aprendizaje integrado de contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) existe en la comunidad de Madrid tanto en programas de iniciativa privada y pública, como en formación inicial y continua. Lograr valorar los objetivos perseguidos en los programas se dificulta al no haber requisitos oficiales de formación en AICLE. Este artículo examina algunas opciones de formación usando como referencia The CLILs’ teachers competences Grid propuesto por los expertos europeos en este campo.

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Publicado

2013-04-25

Cómo citar

C. Guerrini, M., Steele, A., & Gerdes, T. (2013). La formación en AICLE: abanico de opciones en la Comunidad de Madrid. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (349), 47–52. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/47-52

Número

Núm. 349 (2013): Enseñanza bilingüe en inglés

Sección

Artículos

Licencia

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