Experiencia directiva en el CEIP Andalucía de Fuengirola (Málaga)

Autores/as

  • Juan Bueno Jiménez CEIP Andalucía de Fuengirola (Málaga)

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i361.y2015.007

Palabras clave:

Motivación para el logro, Desarrollo profesional, Aprender en cada proyecto, Simplicidad, Resolución, liderazgo para el cambio, Medir el impacto de las actuaciones emprendidas, Indicadores de calidad

Resumen

En nuestro colegio hemos pretendido siempre adoptar una deliberada actitud para hacer las cosas más simples, huir de la novedad por la novedad para encontrar un camino pedagógico de desarrollo profesional compartido con el compañero. Un camino que debería estar fundamentado en la sensatez y la coherencia. Para ello, el proyecto educativo y los sucesivos planes de formación en centro han tratado de capacitar profesionalmente a todo el profesorado por medio de prácticas de trabajo colaborativo. Unos indicadores de calidad permiten finalmente la observación y evaluación conjunta del trabajo de aula y centrarnos en prácticas eficaces de enseñanza y aprendizaje

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Biografía del autor/a

Juan Bueno Jiménez, CEIP Andalucía de Fuengirola (Málaga)

Maestro bilingüe en el CEIP Andalucía de Fuengirola. Director del centro. Interesado en el liderazgo distribuido y sostenible, los nuevos entornos personales para aprender, las comunidades de aprendizaje y el conocimiento compartido. Pertenece a la Asociación Andaluza de Directores ASADIPRE,  donde ha ejercido de secretario general. Ahora es miembro de su Junta Directiva General y presidente provincial de ASADIPRE-Málaga. Contribuye a la formación de las direcciones escolares de directores, directoras y profesorado en general.

Twitter: @jbjimenez

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Publicado

2015-03-24

Cómo citar

Bueno Jiménez, J. (2015). Experiencia directiva en el CEIP Andalucía de Fuengirola (Málaga). Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (361), 43–48. https://doi.org/10.14422/pym.i361.y2015.007

Número

Núm. 361 (2015): Liderazgo pedagógico

Sección

Experiencias

Licencia

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