Un trastorno desconocido: trastorno de aprendizaje no verbal

Autores/as

  • David González Muñoz Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i369.y2017.002

Palabras clave:

trastornos del desarrollo, trastorno de aprendizaje no verbal, TANV, educación, aprendizaje

Resumen

El TANV es un trastorno del desarrollo que afecta a la psicomotricidad, habilidad visoespacial, funcionamiento ejecutivo y desarrollo socioemocional. Tiene repercusiones negativas en la comprensión lectora, escritura, matemáticas y rendimiento escolar. El desconocimiento del trastorno es un obstáculo para que estos niños reciban la atención necesaria en el colegio.

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Biografía del autor/a

David González Muñoz, Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid

Psicólogo educativo. Neuropsicólogo.  Orientador del EOEP de Ciudad Lineal- San Blas- Vicálvaro. Autor del libro “Trastorno de Aprendizaje no Verbal (Editorial EOS). Ponente en actividades de formación

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Cómo citar

González Muñoz, D. (2017). Un trastorno desconocido: trastorno de aprendizaje no verbal. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (369), 14–19. https://doi.org/10.14422/pym.i369.y2017.002

Número

Núm. 369 (2017): Psicología educativa

Sección

Artículos

Licencia

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