¿Cómo leer a Montaigne?

Los «Ensayos», un ejercicio de sí

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14422/pen.v78.i300.y2022.019

Palabras clave:

Montaigne, Ensayos, Horkheimer, Merleau-Ponty, ejercicio de sí

Resumen

En el presente trabajo se propone una comprensión de los Ensayos de Montaigne como un ejercicio de sí que busca transformar la verdad en ethos: una vida fiel con un mundo infundado y en devenir es la única vida vivible. Para ello se discuten las interpretaciones de la obra desde la perspectiva del autoconocimiento que han sido propuestas en el siglo XX, sirviéndonos de las lecturas de Horkheimer y Merleau-Ponty como hilos conductores. El primero elabora una interpretación externa que se basa en la idea de que los Ensayos son un instrumento político al servicio del conservadurismo. Por otro lado, Merleau-Ponty propone una interpretación interna que privilegia la comprensión de la filosofía de los Ensayos como una concepción metafísica que transforma la teoría de la verdad. A través de la discusión de ambas es posible recorrer las posiciones más importantes defendidas sobre el pensamiento de Montaigne desde una perspectiva más amplia.

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Biografía del autor/a

Beltrán Jiménez Villar, Universidad de Granada

Investigador FPU en el Departamento de Filosofía II de la Universidad de Granada.

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Publicado

2022-12-01

Cómo citar

Jiménez Villar, B. (2022). ¿Cómo leer a Montaigne? : Los «Ensayos», un ejercicio de sí. Pensamiento. Revista De Investigación E Información Filosófica, 78(300 Extra), 1589–1610. https://doi.org/10.14422/pen.v78.i300.y2022.019