Prácticas docentes internacionales

Mirar fuera, mirar dentro

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i381.y2020.004

Keywords:

educación global, método educativo, educación intercultural, prácticas docentes internacionales

Abstract

Llegar a convertirse en maestro requiere de una vocación personal, de una formación teórica amplia, de una experiencia práctica a lo largo de los estudios y de una reflexión continuada sobre el ejercicio profesional. En este artículo se analiza la contribución de las prácticas docentes internacionales a este proceso.

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Prácticas docentes internacionales

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Published

2020-03-18

Issue

No. 381 (2020): Formación de maestros: retos y propuestas

Section

Artículos

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How to Cite

Prácticas docentes internacionales: Mirar fuera, mirar dentro . (2020). Journal of Parents and Teachers, 381, 29-34. https://doi.org/10.14422/pym.i381.y2020.004