The Development of Human Interiority at School and Family

Authors

  • Belén Montijano Serrano , Centro Universitario Sagrada Familia , ,
  • Manuel Contreras Gallego , Centro Universitario Sagrada Familia , ,

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.004

Keywords:

education, human interiority, spirituality

Abstract

The possibility of thinking about the human being from their interiority helps us, as educators, parents, and teachers, to reflect and give a more integrative meaning to our practice, to focus on the depth of the human being, and to develop new tools aimed at stimulating the abilities and attitudes of children through the development of human interiority.

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Author Biographies

  • Belén Montijano Serrano , , Centro Universitario Sagrada Familia , ,

    Doctora por la Universidad de Jaén, es profesora ordinaria en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Española e Inglesa) en el Centro Universitario Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén.

  • Manuel Contreras Gallego, , Centro Universitario Sagrada Familia, ,

    Doctor por la Universidad de Jaén, es profesor ordinario en el departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Centro Universitario Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén.

Cultivo de la interioridad: rostro de mujer combinado con una pintura de flores

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Published

2024-12-16

Issue

No. 400 (2024): La educación

Section

Artículos

License

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How to Cite

The Development of Human Interiority at School and Family. (2024). Journal of Parents and Teachers, 400, 23-28. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.004