Innovative Leadership for Inclusion

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.003

Keywords:

inclusive education, inclusive school, inclusive leadership, school management, educational innovation

Abstract

Building more inclusive schools requires leaders who dream and build community; who develop, trust, support and value people; who share and distribute leadership; and above all, who innovate and encourage innovation. We need people who are optimistic, committed, passionate, courageous and humble... because only truly inclusive schools can guarantee the human right to quality education for all and thus contribute to a more just and inclusive society.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • F. Javier Murillo, Nebrija University

    Investigador educativo en la Universidad de Nebrija. Según el Ranking de Stanford, está entre el 2% de los científicos más influentes del mundo. Coordinador General de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Investigador del Observatorio de la Segregación Escolar. Especialista en liderazgo, calidad y equidad en educación.

Liderazgo innovador para la inclusión

Downloads

Published

2025-03-20

Issue

No. 401 (2025): Liderazgo educativo

Section

Artículos

License

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Licencia Creative Commons

How to Cite

Innovative Leadership for Inclusion. (2025). Journal of Parents and Teachers, 401, 23-29. https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.003