Values in Action: Leading Development in the Learning School

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.004

Keywords:

leadership, school, group learning, community education

Abstract

The article highlights the importance of leadership based on values ​​to promote human development in schools, promoting the creation of more cohesive educational communities that learn from their own experience. Working with the Hall-Tonna model allows aligning actions and behaviors with shared values, in this way leadership strengthens institutional identity and commits all members who participate in the school.

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Author Biographies

  • Juan José González Ortiz, Catholic University of Murcia

    Licenciado en Pedagogía y doctor por la Universidad de Murcia en el programa Valores y Educación. Forma parte del grupo de investigación Procesos y Contextos Educativos, del Programa de Doctorado de la Universidad Católica de Murcia. La línea de investigación en la que se ubica está relacionada con la formación e innovación docente.

  • José Antonio Ortí Martínez, Catholic University of Murcia

    Profesor en la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Murcia (UCAM). Secretario Académico del Máster en Formación del Profesorado. Premio extraordinario de doctorado, investiga sobre liderazgo, innovación y valores en la escuela.

Valores y liderazgo para la escuela

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Published

2025-03-20

Issue

No. 401 (2025): Liderazgo educativo

Section

Artículos

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How to Cite

Values in Action: Leading Development in the Learning School. (2025). Journal of Parents and Teachers, 401, 30-36. https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.004