Writing: An Imprint

Authors

  • Isabel Desmonts Bengoechea , , ,

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i402.y2025.002

Keywords:

writing, learning, autonomy, reflection, technology

Abstract

Writing is a complex process, with one straightforward and practical side, and another that is more intricate, profound, and connected to the most human part of the writer.

Observing the writing process, analyzing what it contributes, and understanding the challenges it presents in the technological age are key factors to consider in order to grasp this process, which is so essential for the personal and intellectual development of the human being.

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Author Biography

  • Isabel Desmonts Bengoechea, , , ,

    Maestra especializada en Pedagogía Terapéutica y Psicopedagogía, con 25 años de experiencia en el colegio Sagrado Corazón de Chamartín. Ha desempeñado diversos roles en la institución, como orientadora, coordinadora del equipo de PT y auxiliares, y docente en Infantil, Primaria y Secundaria. Además, ha colaborado con distintos gabinetes en la orientación psicológica y educativa de menores.

escritura: una huella

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Published

2025-06-11

Issue

No. 402 (2025): Escribir para comprender y comprenderse

Section

Artículos

License

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How to Cite

Writing: An Imprint. (2025). Journal of Parents and Teachers, 402, 12-16. https://doi.org/10.14422/pym.i402.y2025.002