Prevention of the technological addictions in adolescence

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i369.y2017.008

Keywords:

technological addictions, prevention, adolescence, educational guidance

Abstract

Technological addictions (social networks, mobile and video games) are one of the current main problems presented by adolescents in relation to Information and Communication Technologies (ICT). This paper describes the main characteristics of these new addictions and presents the ADITEC, an instrument whose objectives are the evaluation and prevention of these addictions. ADITEC is a tool specially designed to be applied in educational settings, with homeworks that can be supervised by parents.

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Author Biography

  • Mariano Chóliz Montañés, University of Valencia

    Profesor titular acreditado a catedrático de universidad. Profesor de psicología de las adicciones y de practicum de adicciones en la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Coordinador de las “Adicciones emergentes en población juvenil” de la Estrategia Nacional de Salud Mental (Ministerio de Sanidad). Director del título de Especialización Profesional Universitaria: “Adicción al Juego y Adicciones Comportamentales” y de la Unidad de Investigación: “Adicción al Juego y Adicciones Tecnológicas”, de la Universidad de Valencia. Investigador principal de una decena de proyectos de investigación de convocatorias nacionales e internacionales sobre adicciones tecnológicas.

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Issue

No. 369 (2017): Psicología educativa

Section

Orientación educativa

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How to Cite

Prevention of the technological addictions in adolescence. (2017). Journal of Parents and Teachers, 369, 53-59. https://doi.org/10.14422/pym.i369.y2017.008