«Education» Received and Thought by the Young Giovanni B. Montini
DOI:
https://doi.org/10.14422/ee.v94.i368.y2019.005Keywords:
Paul VI, education, school, brescian movement, freedom of education, social doctrineAbstract
Education was a constant concern in Paul VI. We focus here on his educational thinking expressed in his youth writings until 1922, in the student magazine La Fionda, in he which deals with the main educational problems of his time: the school issue and the need for educational reform, the revitalizing role of the student in the post-war period, the freedom of education in the context of post-united liberal Italy, the importance of the quality of religious education and the social dimension of education and its openness to the social problems of the time. All this conception is born from a vital educational experience that Montini himself lived in his family, in the school, in the youthful oratory and in the Brescian Catholic movement that are the source where his deep concern and extraordinary interest in education was forged.Downloads
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