Educación plástica y visual y desarrollo psicomotor en Priamria

Ange Ruiz de Velasco, Javier Abadpro

Resumen


Mediante experiencias y actividades de Educación Plástica y Visual junto a Psicomotricidad, los alumnos comprenden mejor el entorno que les rodea y establecen un aprendizaje más funcional. Ello proporciona placer y un componente lúdico que impulsa a los niños a querer aprender. En el artículo se explican algunos ejemplos de cómo realizar esta tarea. 


Palabras clave


Plástica, Psicomotricidad, interdisciplinaridad, aprendizaje lúdico, aprendizaje significativo.

Texto completo:

PDF

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Licencia Creative Commons
Padres y Maestros (ISSN impreso: 0210-4679 / ISSN digital: 2255-1042) editada por Universidad Pontificia Comillas se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported
 
MIAR

Revista Padres y Maestros

Universidad Pontificia Comillas

Departamento de Educación y Métodos de Investigación y Evaluación | Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Universidad de Comillas, 3-5 - 28049 Madrid

Tel. +34 91 734 39 50 | E-mail: vhernandez@comillas.edu