Families, principals, teachers and tutors. Competencies

Authors

  • ¿Por qué me cuesta tanto aprender?
  • Educar en tiempos revueltos Crónicas sobre la realidad educativa
  • Los fines de la educación Sobre la necesidad de recuperar y revisar el debate teológico
  • Exigencia y ternura Cartas pedagógicas para acompañar una vida en crecimiento
  • Evaluación de la lengua escrita y dependencia de lo literal
  • La palabra compartida La competencia comunicativa en el aula
  • El arte de caminar
  • La competencia digital en el área de Lengua
  • Didáctica de la Música en la Educación Secundaria. Competencias docentes y aprendizaje
  • El cocodrilo curioso
  • Las cuatro estaciones. El pueblo de los niños sin colorear
  • Tako retako y el señor Tufa... en Japón
  • La caja de Daniela
  • Los cinco tras la pista. Los vecinos apestosos.
  • ¡No me toques las narices!
  • ¡Mira qué arte! las meninas
  • El palacio sobre el agua
  • Asier y la batalla de los espejos
  • El ayudante de Darwin
  • Estudio Escarlata

Keywords:

library and education, library pym

Abstract

(...)

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How to Cite

me cuesta tanto aprender?, ¿Por qué, Crónicas sobre la realidad educativa, E. en tiempos revueltos, Sobre la necesidad de recuperar y revisar el debate teológico, L. fines de la educación, Cartas pedagógicas para acompañar una vida en crecimiento, E. y ternura, dependencia de lo literal, E. de la lengua escrita y, La competencia comunicativa en el aula, L. palabra compartida, de caminar, E. arte, en el área de Lengua, L. competencia digital, Secundaria. Competencias docentes y aprendizaje, D. de la M. en la E., curioso, E. cocodrilo, El pueblo de los niños sin colorear, L. cuatro estaciones., y el señor Tufa. en Japón, T. retako, de Daniela, L. caja, Los vecinos apestosos., L. cinco tras la pista., las narices!, ¡No me toques, las meninas, ¡Mira qué arte!, sobre el agua, E. palacio, de los espejos, A. y la batalla, de Darwin, E. ayudante, & Escarlata, E. (2013). Families, principals, teachers and tutors. Competencies. Journal of Parents and Teachers, (330), 38–42. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1252

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Section

Biblioteca Padres y Maestros