The Liaison Classroom as an educational resource for migrant care

Authors

  • Alejandro Rivera Vega Colegio Vedruna Carabanchel

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.006

Keywords:

migrant students, diversity, educational integration, reception plan, classroom link

Abstract

In the Liaison Classrooms, male and female students from different backgrounds and ages between 10 and 17, who do not know the Spanish language, coexist. Its main objectives as they appear in the regulations that regulate them are: to teach the Spanish language, shorten the period of incorporation into the educational system and promote the development of their identity and personal integration.

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Author Biography

Alejandro Rivera Vega, Colegio Vedruna Carabanchel

La atención individualizada permite que cada alumno siga su ritmo de trabajo y que su progresión en el conocimiento del español sea positiva, de manera que para ello trabaja el lenguaje matemático, el entorno sociocultural, la lectoescritura, los lenguajes comunicativos y la expresión y comprensión oral y escrita, alternando actividades interactivas en formato digital con ejercicios escritos.

El Aula de Enlace como recurso educativo de atención al migrante

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Published

2023-12-13

How to Cite

Rivera Vega, A. (2023). The Liaison Classroom as an educational resource for migrant care. Journal of Parents and Teachers, (396), 45–49. https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.006

Issue

No. 396 (2023): Atención a la diversidad

Section

Experiencias

License

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