AI and Academic and Vocational Guidance

Authors

  • Juan M. Núñez Colás OTBInnova Creative Thinking SL

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.011

Keywords:

artificial intelligence, school guidance, professional guidance, pedagogical innovation

Abstract

Generative Artificial Intelligence has become a topic of discussion and debate in all social and professional fields and education has not been left behind. We need to have the necessary pause for reflection and enough audacity to take advantage of it so that we are able to first understand and then use all the possibilities it offers us in pursuit of a more just and equitable educational and societal model. In this article we will see some whys and some hows in relation to the potential of AI in the field of Academic and Professional Guidance.

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Author Biography

Juan M. Núñez Colás, OTBInnova Creative Thinking SL

Confundador y Socio Director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa y al acompañamiento a centros e instituciones en procesos de cambio, es maestro y pedagogo. Ha sido profesor en distintas universidades en áreas que van desde la Teoría de la Educación a la Innovación Educativa. Fue director corporativo TIC del Grupo SM y trabajó como asesor pedagógico de la Entidad Pública Empresarial Red.es, además de dar clases en varios centros en Educación Primaria y Secundaria.

IA y orientación académica y profesional

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Published

2024-06-07

How to Cite

Núñez Colás, J. M. (2024). AI and Academic and Vocational Guidance. Journal of Parents and Teachers, (398), 67–73. https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.011

Issue

No. 398 (2024): Artificial Inteligent

Section

Una mirada sobre educación

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