IA y orientación académica y profesional

Autores/as

  • Juan M. Núñez Colás OTBInnova Creative Thinking SL

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.011

Palabras clave:

inteligencia artificial, orientación escolar, orientación profesional, innovación pedagógica

Resumen

La inteligencia artificial generativa se ha convertido en tema de discusión y debate en todos los ámbitos sociales y profesionales y la educación no se ha quedado atrás. Necesitamos tener la pausa necesaria para la reflexión y la audacia suficiente para su aprovechamiento de manera que seamos capaces de comprender primero y utilizar después todas las posiblidades que nos ofrece en pos de un modelo de sociedad más justo y equitativo. Veremos en este artículo algunos porqués y algunos cómos en relación al potencial de la IA en el ámbito de la orientación académica y profesional.

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Biografía del autor/a

Juan M. Núñez Colás, OTBInnova Creative Thinking SL

Confundador y Socio Director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa y al acompañamiento a centros e instituciones en procesos de cambio, es maestro y pedagogo. Ha sido profesor en distintas universidades en áreas que van desde la Teoría de la Educación a la Innovación Educativa. Fue director corporativo TIC del Grupo SM y trabajó como asesor pedagógico de la Entidad Pública Empresarial Red.es, además de dar clases en varios centros en Educación Primaria y Secundaria.

IA y orientación académica y profesional

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Publicado

2024-06-07

Cómo citar

Núñez Colás, J. M. (2024). IA y orientación académica y profesional. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (398), 67–73. https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.011

Número

Núm. 398 (2024): Inteligencia artificial

Sección

Una mirada sobre educación

Licencia

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