The classroom as peace

Authors

  • Miguel García-Baró Universidad Pontificia Comillas

Keywords:

Philosophy, dialogue, classroom, life

Abstract

Philosohpy is a discipline that is key for life and that is exercise taalking and not writing. The classroom does not supose necessarily an obstacle to talk thinks deeply.

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Author Biography

Miguel García-Baró, Universidad Pontificia Comillas

Estudió Filosofía, Filología clásica y Teología en las Universidades Complutense (Madrid) y Johannes Gutenberg (Mainz, Alemania). Se doctoró en 1983 en la Universidad Complutense, donde fue profesor de 1978 a 2000 (con una estancia, en comisión de servicios, de 1996 a 1999, en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas). Se incorporó a la Universidad Pontificia Comillas plenamente en 2000, con la que colaboraba desde 1993. Actualmente es Profesor y Director del Departamento de Filosofía, Humanidades y Comunicación.

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Published

2012-12-10

How to Cite

García-Baró, M. (2012). The classroom as peace. Journal of Parents and Teachers, (343), 9–11. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/509

Issue

No. 343 (2012): Enseñar filosofía

Section

Artículos

License

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