Videojuegos y competencias digitales (II)

Autores/as

  • Antonia Bernat Univers¡dad Barcelona
  • Begoña Gros Univers¡dad Barcelona

Palabras clave:

didáctica, competencias y videojuegos, nuevas tecnologías, recursos informáticos.

Resumen

Los videojuegos pueden ser utilizados como instrumento para favorecer la adquisición de competencias digitales. Este artículo apuesta por su uso con unos objetivos definidos para alcanzar determinadas competencias que son: instrumentales, para la gestión de recursos, en entornos multimedia, para la comunicación, para la crítica reflexiva y para desarrollar buenas habilidades sociales.

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Biografía del autor/a

Antonia Bernat, Univers¡dad Barcelona

 

Grupo F9.

Univers¡dad Barcelona

Begoña Gros, Univers¡dad Barcelona

Grupo F9.

Univers¡dad Barcelona

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Cómo citar

Bernat, A., & Gros, B. (2014). Videojuegos y competencias digitales (II). Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (324), 34–37. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1379

Número

Núm. 324 (2009): Este mes no llegamos

Sección

Artículos

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