IA en el aula: revolución en la educación

Autores/as

  • Sergio Travieso Teniente Universidad Francisco de Vitoria

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.004

Palabras clave:

tecnología educativa, inteligencia artificial, pensamiento crítico, métodos de enseñanza, innovación educativa

Resumen

Este artículo explora el impacto de ChatGPT y la inteligencia artificial en la educación, destacando tanto sus potenciales beneficios como sus limitaciones. Analiza cómo esta tecnología puede revolucionar la enseñanza, promoviendo el pensamiento crítico y personalizando el aprendizaje. Sin embargo, también aborda los riesgos y la importancia de un uso consciente y crítico, tanto para estudiantes como para educadores, en este entorno tecnológico en constante evolución.

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la inteligencia artificial en el aula: revolución en la educación

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Publicado

2024-06-07

Cómo citar

Travieso Teniente, S. (2024). IA en el aula: revolución en la educación. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (398), 27–32. https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.004

Número

Núm. 398 (2024): Inteligencia artificial

Sección

Artículos

Licencia

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