How to build coexistence in a school?

Authors

  • Rosario Ortega ,
  • Eva Mº Romera ,
  • Francisco Córdoba ,

Keywords:

school organization, school coexistence, coexistence plan, teachers’ training.

Abstract

The authors of this article commit in taking care interpersonal relationships between students, between teachers and between them, altogether with families, as a central axis for a coexistence process. Different interpersonal relationships, powerful or communicative ones, influence decisively over people sharing a common space, because coexistence is built on an affective basis.

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Author Biographies

  • Rosario Ortega, ,

    Dpto. Psicología. Universidad de Córdoba. Proyecto PO-06-HUM-2175.Junta de Andalucía

  • Eva Mº Romera, ,

    Dpto. Psicología. Universidad de Córdoba. Proyecto PO-06-HUM-2175.Junta de Andalucía

  • Francisco Córdoba, ,
    Dpto. Psicología. Universidad de Córdoba. Proyecto PO-06-HUM-2175.Junta de Andalucía

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Issue

No. 313 (2008): Coexistence in school

Section

Artículos

License

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How to Cite

How to build coexistence in a school?. (2014). Journal of Parents and Teachers, 313, 30-32. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/1590