Foundations and Models of Teacher Education

Authors

  • Belén Blanco Rubio Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.001

Keywords:

teacher education, teacher professional development, instructional support, mentoring, school-based professional development

Abstract

In Spain, teacher education still appears fragmented between university preparation, entry into the profession, early career support, and continuing professional development. This article looks at those stages as a continuum and reviews the foundations and models that currently show stronger support: practice-connected training, structured mentoring, collaborative learning, and professional development closely tied to real improvement in teaching.

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Author Biography

  • Belén Blanco Rubio, Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro

    Belén Blanco Rubio desarrolla su labor como responsable pedagógica en la Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, vinculada a procesos de reflexión pedagógica, acompañamiento de equipos y formación docente. Su trabajo se orienta especialmente a la mejora de la calidad educativa y de la práctica escolar, la cultura de centro y el desarrollo profesional del profesorado.

Modelos de la formación docente

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Published

2026-06-01

Issue

No. 406 (2026): Formación docente

Section

Artículos

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How to Cite

Foundations and Models of Teacher Education. (2026). Journal of Parents and Teachers, 406, 6-13. https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.001