Vol. 74 No. 144 (2016): Enero-junio

Published: 2016-07-21

Artículos

Student characteristics that favour jesuit formation at university

Luis F. Gómez Restrepo, Luis R. Rivera Mazuera

5-33
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Experiences of impact assessment in development aid in Latin America

Pablo Biderbost Moyano, Jimena Manuela Jiménez Real

35-63
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Edward Martyn’s «debt» to Ibsen and his work An Enemy of the People

Ana María Izquierdo

65-77
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Experiences and proposals to support work in favour of social justice from jesuit universities

Borja Vivanco Díaz

79-110
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Universal design for learning as a perspective for inclusive educational action in the multicultural frame of the EHEA

Cecilia Méndez Cea

111-128
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The school of the Society of Jesus in Morella (1883-1885): causes of its brief educational work

Marta García Monfort

129-154
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The role of Theology in the identity and mission of a jesuit university

Manuel Reus Canals

155-176
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The (absence of) terminological equivalence in translation of American last wills and testaments into Spanish

Carolina García Pérez

177-194
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Notas, textos y comentarios

Psychotherapy and postmodernity

Álvaro Amores Hernández

197-220
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El status del intérprete judicial, de los cuerpos y fuerzas de seguridad del estado y de la policía local en Málaga: diferencias

Javier Cayón Sáez

221-223
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Recensiones

MANUEL LUENGO, S. I., Diario de 1814 y 1815. El final del destierro y la restauración de la Compañía de Jesús

Henar Pizarro Llorente

257-260
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IGNACIO BONÉ PINA, Vulnerabilidad y enfermedad mental. La imprescindible subjetividad en psicopatología

Carlos Alemany Briz

260-261
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MANUEL CABADA CASTRO, Crónica de un encuentro-desencuentro cultural. Análisis antropológico de las misiones populares jesuíticas en Galicia

Rosario Paniagua Fernández

261-265
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JOSÉ MANUEL CUENCA TORIBIO, Amada Cataluña (Reflexiones de un historiador)

Manuel Revuelta González

265-269
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JUAN PEDRO NUÑEZ PARTIDO, La mente: la última frontera

Carlos Alemany Briz

269
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JOSÉ MIGUEL MARTÍNEZ Y ANTONIO VERDEJO, Drogodependientes con trastorno de la personalidad. Guía de intervenciones psicológicas

Belén Charro Baena

270-271
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