Universidad alemana: más eficacia en menos años
Abstract
En el plano de la discusión educativa se cuestiona hoy en Alemania la excesiva duración de las carreras, la capacidad de los que comienzan las carreras universitarias y la financiación de todo el sistema de enseñanza superior. El paso desde el sistema educativo al ejercicio de la profesión va creando unas dificultades cada vez mayores, precisamente por el distanciamiento que existe entre la teoría y la práctica. Este artículo pretende analizar la situación de partida y mostrar caminos posibles de solución.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The authors of articles published in Razón y Fe retain the intellectual property rights over their works and grant the journal their distribution and public communication rights, consenting to their publication under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivates 4.0 Internacional. Authors are encouraged to publish their work on the Internet (for example, on institutional or personal pages, repositories, etc.) respecting the conditions of this license and quoting appropriately the original source.
